L’enseignement de l’anatomie au Royaume-Uni est en crise, selon un nouveau rapport

Des changements au niveau du premier cycle et du troisième cycle sont nécessaires pour inverser la tendance à la baisse de l’enseignement de l’anatomie au Royaume-Uni, indique un article de premier plan en chirurgie.

L’article, qui a été publié en ligne le 14 décembre (www.sciencedirect.com, doi: 10.1016 / j.mpsur.2006.11.002), prévient que le nombre de demandes soumises au Medical Defense Union associé à un manque de connaissances anatomiques a augmenté énormément. “ Une grande partie de ceux-ci concerne les dommages aux structures sous-jacentes, ” ça dit.

L’article, par Andrew Raftery, un consultant général chirurgien à Sheffield Teaching Hospitals NHS Foundation Trust, dit que l’anatomie connaît un déclin mondial qui pourrait bientôt conduire à disparaître complètement de l’éducation médicale de premier cycle.

“ L’enseignement de l’anatomie aux étudiants en médecine de premier cycle et aux étudiants de troisième cycle est en déclin, ” ça dit anxiolytique. “ L’enseignement traditionnel de l’anatomie, basé sur l’anatomie topographique enseigné par des conférences didactiques, des tutoriels et la dissection du corps avec des leçons personnelles, a été largement remplacé par une gamme d’autres modalités d’enseignement. La réforme est motivée par l’enthousiasme pour le changement plutôt que par une réponse rationnelle aux insuffisances du curriculum traditionnel. ”

Il ajoute, “ L’approche moderniste de l’enseignement de l’anatomie dépend des pro-sections (au mieux), des didacticiels d’apprentissage par problèmes, des modules d’étude spéciaux (composants sélectionnés par les étudiants), des CD-ROM et des modèles plastiques (au pire). ”

Il dit que le vieux “ primaire ” l’examen du Royal College of Surgeons nécessitait une connaissance approfondie de l’anatomie. Maintenant, l’adhésion implique seulement un questionnaire à choix multiples et un examen de soutenance de seulement 10 minutes.

L’article dit qu’au niveau du premier cycle un programme de base fournissant une base anatomique pour l’examen des patients, l’interprétation de l’imagerie, et la conduite sûre des procédures interventionnelles de base est nécessaire.

Il indique qu’un programme de base national commun pour les étudiants de premier cycle doit être convenu: “ Cela doit être audité ou validé de l’extérieur. La salle de dissection doit avoir une place dans l’éducation de premier cycle et de troisième cycle. Le cadavre ne doit pas être considéré comme un outil d’enseignement obsolète. ”

Au niveau post-universitaire, dit-il, les collèges et les écoles de chirurgie doivent fournir une exposition à l’anatomie, avec des cours appropriés et la résurrection des postes de démonstrateurs.

Il dit que les candidats devraient passer un examen très dur en anatomie à un stade très précoce pour être sûr qu’ils connaissent leur anatomie avant de commencer à pratiquer sur les patients. “ L’anatomie ne doit pas être enseignée sur la table d’opération à travers la fenêtre de l’opération. Il devrait être étudié et compris avant que le stagiaire arrive à la table d’opération. ”